Η ατομική αξιολόγηση δεν θα περπατήσει στις πλάτες μας!

 Η ατομική αξιολόγηση δεν θα περπατήσει στις πλάτες μας!

Οι αξιολογητές να μην τολμήσουν να εμφανιστούν στα σχολεία μας!

Όλες και όλοι στις γενικές συνελεύσεις μας!

Την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε συνέλευση του Συντονιστικού Αναπληρωτ(ρι)ών Αδιόριστων Εκπ/κων στα γραφεία της ΔΟΕ, με διαδικτυακή σύνδεση και συμμετοχή από όλη την Ελλάδα. Οι συναδέλφισσες και συνάδελφοι τοποθετηθήκαμε για τις εξελίξεις στην εκπαίδευση και γενικότερα, καταθέτοντας προτάσεις αγώνα.

Κεντρικό ζήτημα της συζήτησης αναδείχθηκε η ιστορικής σημασίας μάχη του εκπαιδευτικού κινήματος απέναντι στις επιδιώξεις κυβέρνησης και ΥΠΑΙΘ να προχωρήσουν επιθετικά την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Πολιτική επιλογή που έρχεται ως συνέχεια και ολοκλήρωση του ν.4823, της υποβάθμισης και διάλυσης του δημόσιου σχολείου με το εξεταστικό σχολικό κάτεργο των εξετάσεων PISA, της τράπεζας θεμάτων και κάθε λογής πανελλαδικού τύπου εξετάσεις κάθε χρονιά, πλευρές μόνο της προσπάθειας να διαμορφώσουν το σχολείο της ιδιωτικοποίησης, της κατηγοριοποίησης των σχολείων και των μαθητών μας, της ταξικής ανισότητας, της πειθάρχησης και της υποταγής, του φόβου και του αυταρχισμού, πολύ μακριά από το σχολείο που ονειρευόμαστε για εμάς ως εργαζόμενες/ους και τα παιδιά μας.  

Τόσες δεκαετίες το εκπαιδευτικό κίνημα δεν επέτρεψε να εφαρμοστούν τα ζοφερά σχέδιά τους για την εξαφάνιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι αναπληρώτριες και αναπληρωτές, νεοδιόριστες και νεοδιόριστοι, ξεκαθαρίσαμε πως δεν πρόκειται να περάσουν τα σχέδια τους στις πλάτες μας!

Το ΦΕΚ για την ατομική αξιολόγηση περιλαμβάνει μια σειρά από δείκτες και οδηγίες αξιολόγησης και κατηγοριοποίησης των εργαζομένων που περιγράφουν με τον πιο αποκαλυπτικό τρόπο το δυσοίωνο μέλλον που μας ετοιμάζουν. Συνοπτικά η ατομική αξιολόγηση θα γίνει από τον σύμβουλο της σχολικής μονάδας, από την διευθύντρια/η της σχολικής μονάδας και από τον σύμβουλο του κλάδου για τις ειδικότητες/καθηγητές. Εκτός από το ηλεκτρονικό φάκελο που θα γεμίζουμε με κάθε λογής ατελείωτα χαρτιά που θα μαζεύουμε, περιλαμβάνει εξωδιδακτικές συναντήσεις με τους αξιολογητές, στις οποίες προβλέπεται να συζητηθούν τα πλάνα και ο προγραμματισμός της διδασκαλίας. Στη συνέχεια οι αξιολογητές-«επιθεωρητές» θα μπουν στις τάξεις μας δύο φορές να ελέγξουν και να κατηγοριοποιήσουν την διδασκαλία μας. Το τελικό αποτέλεσμα της αξιολόγησης υπολογίζεται σε τετράβαθμη κλίμακα με την οποία το έργο μας διαβαθμίζεται σε εξαιρετικό, πολύ καλό, ικανοποιητικό ή μη ικανοποιητικό! Όλα αυτά φυσικά με τους δείκτες του Υπουργείου που καμία σχέση δεν έχουν με την παιδαγωγική των κοινωνικών αναγκών και των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας. Οι «επιθεωρητές» που στις περισσότερες περιπτώσεις έχουν ξεχάσει πότε δίδαξαν τελευταία φορά στην ζωή τους θα ξεκινήσουν από την Δευτέρα 31/01 και θα επιδιώξουν με ταχύτατους ρυθμούς να δώσουν τα διαπιστευτήριά τους στο τωρινό και σε οποιοδήποτε μελλοντικό Υπουργείο.

Οι πολιτικές ΕΕ, ΟΟΣΑ και Κεφαλαίου που ακολουθούν πιστά οι Κυβερνήσεις της ΝΔ, του ΣΥΡΙΖΑ και όλες οι προηγούμενες, οραματίζονται ένα σχολείο μαγαζί που οι εργαζόμενοι δεν θα είναι εκπαιδευτικοί αλλά κυνηγοί στόχων και υψηλών επιδόσεων. Σε αυτή την κατεύθυνση έρχεται να προστεθεί και το επιπλέον «κριτήριο» του προσοντολογίου των απολύσεων και της ανεργίας! Οι γραπτές εξετάσεις ΑΣΕΠ στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Με άλλα λόγια, σε αυτό το σχολείο οι εκπαιδευτικοί θα μεταμορφωθούν σε εργαζόμενες/οι που θα ψάχνουν προσόντα, θα ψάχνουν δεύτερες δουλειές για να τα πληρώνουν, ώστε να αναρριχηθούν λίγο περισσότερο στο προσοντολόγιο, να εμπλουτίσουν τον ατομικό αξιολογικό τους φάκελο, ακριβώς γιατί στην επιχειρηματική αυτόνομη λειτουργία του σχολείου και της κοινωνίας για να εργάζεσαι πρέπει να αποδεικνύεις συνεχώς ότι η εργασία και η αξιοβίωτη ζωή δεν είναι δικαίωμα, αλλά ατομικός δρόμος στον οποίο πρέπει να παραβγείς τον διπλανό σου. Την ίδια στιγμή, οι μαθητές και οι γονείς θα αποτελούν μετατραπούν πλέον σε «πελάτες» του κάθε σχολείου, με εκείνους/εκείνες που δεν θα μπορούν να ανταποκριθούν να μένουν σιγά σιγά εκτός, στον ατομικό δρόμο επιβίωσης.

Η Κυβέρνηση θέλει να προχωρήσει  στην εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης, πάνω στα σώματα των πιο ευάλωτων εργαζόμενων, των νεοδιόριστων. Τρομοκρατεί και εκβιάζει ωμά πως εάν δεν εφαρμοστεί η ατομική αξιολόγηση θα «παγώσει» τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων.  Την ίδια στιγμή μάλιστα η διαδικασία επιδιώκουν να ξεκινήσει τμηματικά σε Πελοπόννησο, Κρήτη και Νοτιοανατολικό Αιγαίο. Πιστεύουν ότι θα παραδοθούμε στην δυστοπική πραγματικότητα της υποταγής στις διαταγές τους, με αντάλλαγμα την μονιμοποίησή μας!

Για να μπλοκαριστεί το έκτρωμα της διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης χρειάζεται να βγει το εκπαιδευτικό κίνημα για άλλη μια φορά όπως έκανε τόσα και τόσα χρόνια και να συγκρουστεί με τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές. Η νέα γενιά, εμείς οι αναπληρώτριες και νεοδιόριστες, αναπληρωτές και νεοδιόριστοι θα βρεθούμε στο πρώτο στόχο των αξιολογητών γιατί νομίζουν ότι θα φοβηθούμε, θα υποταχθούμε, θα σκύψουμε από φόβο και θα αφήσουμε να περπατήσει το εφιαλτικό σχολείο της αγοράς. Τους έχουμε αποδείξει πως εμείς η νέα γενιά δεν θα σταματήσουμε να αγωνιζόμαστε και δεν πρόκειται ποτέ να αποδεχτούμε αυτό το σχολείο που σχεδιάζουν.

·  Όπλα μας σε αυτή την μάχη είναι η Απεργία-Αποχή από την ατομική αξιολόγηση για να μπορούμε να απέχουμε με συνδικαλιστική κάλυψη από όλα τα ραντεβού-συζητήσεις που θα θέλει να κάνει μαζί μας ο αξιολογητής. Η Απεργία-Αποχή γίνεται χωρίς οικονομικό κόστος, χωρίς καμία συνέπεια καθότι είναι νόμιμη απεργία. Καλούμε και απαιτούμε από τις ομοσπονδίες ΔΟΕ -ΟΛΜΕ – ΠΟΣΕΕΠΕΑ να προχωρήσουν ΤΩΡΑ σε κήρυξη Απεργίας-Αποχής! Καλούμε όλα τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία ΣΕΠΕ - ΕΛΜΕ – ΣΕΕΠΕΑ να αποφασίσουν και εκείνα την κήρυξη Α-Α.

·  Δεύτερο όπλο μας για όταν θα θέλει να μπει στο σχολείο μας και να παρακολουθήσει διδασκαλία μας ο αξιολογητής είναι η στάση εργασίας δηλαδή απεργία λίγων ωρών (δεν μας καλύπτει η απεργία-αποχή διότι αυτό αφορά διδακτικό μας καθήκον). Καλούμε και απαιτούμε από τις ομοσπονδίες ΔΟΕ -ΟΛΜΕ – ΠΟΣΕΕΠΕΑ να προχωρήσουν ΤΩΡΑ σε κήρυξη στάσεων εργασίας! Καλούμε όλα τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία ΣΕΠΕ - ΕΛΜΕ – ΣΕΕΠΕΑ να αποφασίσουν και εκείνα την κήρυξη στάσεων εργασίας.

·  Τρίτο όπλο μας η ανάγκη να βγει ο αγώνας στην κοινωνία, να συναντηθεί με τους γονείς, τους/τις μαθητ(ρι)ες, τους/τις εργαζόμενους/ες σε μαζικές διαδηλώσεις και απεργίες. Χρειάζεται πολιτική πίεση με συγκεντρώσεις, απεργίες, συλλαλητήρια και διαδηλώσεις που θα αναγκάσουν τόσο την τωρινή όσο και την αυριανή Κυβέρνηση, όποια και αν είναι αυτή, να παρατήσουν τα σχέδια τους για την διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Αυτή την στιγμή συνάδελφοι και συναδέλφισσες στην Πελοπόννησο, Κρήτη και Νοτιοανατολικό Αιγαίο κινδυνεύουν να βρεθούν χωρίς πολεμοφόδια απέναντι στους επιθεωρητές, διότι οι ομοσπονδίες έχουν πάρει αναντίστοιχες για την περίοδο αποφάσεις.

Οι δύο μεγάλες ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ έχουν καλέσει σε κύκλο γενικών συνελεύσεων στους τοπικούς συλλόγους και ΕΛΜΕ και στην συνέχεια οι αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων θα μεταφερθούν στις ολομέλειες προέδρων στις 20/2 (ΔΟΕ) και στις 10/2 (ΟΛΜΕ).

Το Συντονιστικό Αναπληρωτ(ρι)ών Αδιόριστων Εκπ/κων καλούμε από τώρα σε μαζική συμμετοχή και παρέμβαση και στις δύο ολομέλειες με στόχο να πιέσουμε να παρθούν οι αγωνιστικές αποφάσεις που χρειαζόμαστε.

Μέχρι τότε όμως χρειάζονται αγωνιστικά βήματα όλων μας!

Αυτές τις μέρες θα πραγματοποιηθούν σε όλους τους συλλόγους και ΕΛΜΕ συνελεύσεις. Συμμετέχουμε μαζικά όλες και όλοι, παρεμβαίνουν και απαιτούμε να παρθούν οι αγωνιστικές αποφάσεις που χρειάζονται τόσο από τις ομοσπονδίες αλλά και από τους τοπικούς συλλόγους και ΕΛΜΕ. Δεν εναποθέτουμε όλες μας τις επιλογές στις αποφάσεις των ομοσπονδιών για όταν θα βγουν και για το ποιες θα είναι αυτές τελικά. Απαιτούμε να πάρουν τον αγώνα στα χέρια τους τα τοπικά σωματεία (ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ) και να πιέζουν με αυτόν τον τρόπο τις ομοσπονδίες για αντίστοιχες αποφάσεις.

Για τον λόγο αυτό έχουμε φτιάξει σχέδιο ψηφίσματος για να αξιοποιηθεί και να κατατεθεί προς ψήφιση από κάθε συναδέλφισσα και συνάδελφο στην συνέλευσή του. 

Εκτός από αυτό όμως, ακόμα και σε περιοχές που δεν υπάρχει μεγάλη συμμετοχή, δεν υπάρχει απόφαση από σωματείο, δημιουργούμε επιτροπή αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, βγάζουμε κείμενο εναντίωσής μας στην ατομική αξιολόγηση, καλούμε σύσσωμη την σχολική μονάδα μας να στηρίξει την δράση μας. Δηλώνουμε στους αξιολογητές και επιθεωρητές, να μην τολμήσουν να πλησιάσουν στα σχολεία μας! Κρεμάμε πανό στα σχολεία μας να το κάνουμε γνωστό ότι οι τσάτσοι της ιδιωτικοποίησης δεν θα περάσουν την πόρτα μας. Μόλις μάθουμε ότι κάποιος αξιολογητής θα επιχειρήσει να επισκεφτεί μια σχολική μονάδα ενημερώνουμε αμέσως τον τοπικό μας σύλλογο-ΕΛΜΕ και την ομοσπονδία μας (ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-ΠΟΣΕΕΠΕΑ) και το συντονιστικό αναπληρωτ(ρι)ών.

Η αξιολόγηση και η διάλυση του σχολείου δεν θα περάσει!

Όχι πάνω στις πλάτες μας!

Σχέδιο ψηφίσματος για Γενική Συνέλευση

Εμείς, οι νεοδιόριστοι και οι νεοδιόριστες του 2020,2021,2022 εμείς που περιμέναμε χρόνια τον διορισμό, που δουλέψαμε κάθε χρόνο σε άλλο σχολείο, που είδαμε τα πτυχία μας να γίνονται κουρελόχαρτα και μαζέψαμε ένα σωρό «προσόντα» για να αποδείξουμε την αξία μας και να έχουμε δικαίωμα στην εργασία, που έχουμε χαμηλό μισθό και καμία υποστήριξη στη δουλειά μας, εμείς λοιπόν, βγαίνουμε μπροστά για να προστατέψουμε το δημόσιο σχολείο, για να υπερασπιστούμε το σχολείο που θα δουλεύουμε τα επόμενα χρόνια της ζωής μας. Ακούσαμε ότι η Πελοπόννησος, η Κρήτη και τα νησιά του νοτιοανατολικού Αιγαίου θα είναι, τα μέρη που θα ξεκινήσει η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δεν έφερε ποτέ και πουθενά βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου. Τα σχολεία μας χρειάζονται, μείωση ορίων συνταξιοδότησης, 15 μαθητές/τριες ανά τμήμα, αύξηση της χρηματοδότησης, σύγχρονα κτίρια και εξοπλισμό, πολύπλευρη υποστήριξη για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας. Εμείς χρειαζόμαστε σταθερή ροή μόνιμων και μαζικών διορισμών με πτυχίο και προϋπηρεσία, αυξήσεις μισθών και αξιοπρεπή ζωή. Αυτά χρειαζόμαστε και όχι να γυρνοβολάνε με μια βαλίτσα στο χέρι και από πάνω να πρέπει να αποδεικνύουμε διαρκώς ότι είμαστε «αρκετοί/ες» στον κάθε αξιολογητή που θέλει να κάνει καριέρα στην πλάτη μας.

Αρνούμαστε να γίνουμε υποχείριο του πολιτικού στοιχήματος της κυβέρνησης να φέρει πίσω τους επιθεωρητές, να μας γυρίσει 41 χρόνια πίσω. Ξεχνάει τους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος, ή μάλλον επιλέγει να τους υποτιμήσει.

Αποφασίζουμε:

1.      Καλούμε την ομοσπονδία …………………………………..(ΔΟΕ ή ΟΛΜΕ ή ΠΟΣΕΕΠΕΑ) να κηρύξει Απεργία-Αποχή από τις εξωδιδακτικές διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης και στάσεις εργασίας κατά τις επισκέψεις των αξιολογητών για την παρακολούθηση της διδασκαλίας των αξιολογούμενων.

2.      (ΣΕΠΕ - ΕΛΜΕ – ΣΕΕΠΕΑ) αποφασίζει να κηρύξει Απεργία-Αποχή από τις εξωδιδακτικές διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης και στάσεις εργασίας κατά τις επισκέψεις των αξιολογητών για την παρακολούθηση της διδασκαλίας των αξιολογούμενων.

3.      Τα σχολεία σύσσωμα να κάνουν στάση εργασίας, τα σωματεία μας να είναι εκεί τη στιγμή που οι νέοι επιθεωρητές θα περνούν το κατώφλι των σχολείων μας. Είναι ανεπιθύμητοι/ες, είναι απέναντί μας, επιλέγουν να καταρρακώσουν και να κατηγοριοποιήσουν εμάς και το δημόσιο σχολείο.

4.      Καλούμε την ομοσπονδία …………………………………..(ΔΟΕ ή ΟΛΜΕ ή ΠΟΣΕΕΠΕΑ) να πάρει τώρα απόφαση για απεργία πριν τις 20/02 και απεργιακή κλιμάκωση αμέσως μετά για να αποσυρθεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική της ατομικής αξιολόγησης.

5.      Την συμμετοχή του σωματείου σε συντονισμό με άλλα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία σε κάθε κάλεσμα συντονισμού από συλλόγους ή ΕΛΜΕ με σκοπό την συντονισμένη αντίδραση κόντρα στην αξιολόγηση με πλαίσιο τις παραπάνω αποφάσεις.

Καλούμε όλες τις γενικές συνελεύσεις και τα ΔΣ των συλλόγων και ΕΛΜΕ να πάρουν αντίστοιχες αποφάσεις.