Λέμε όχι στο φόβο και την υποταγή. Η αξιολόγηση δεν θα περάσει. Υπογράφουμε μαζικά.

ΣΥΝΥΠΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ!

Η αξιολόγηση δε θα περάσει! 

Λέμε ΌΧΙ στο φόβο και την υποταγή!

Γνωρίζουμε πολύ καλά γιατί το ΥΠΑΙΘ πασχίζει να βάλει την αξιολόγηση στα σχολεία. Γιατί θέλει σχολεία εξετασιοκεντρικα και κατηγοριοποιημένα, κατεργα για τους μαθητές/τριες, ελαστικα εργαζόμενους και εξαντλημένους εκπαιδευτικούς και μια κατευθυνόμενη μόρφωση που θα ορίζεται αυστηρά από το ΥΠΑΙΘ.

Σε όλα αυτά λοιπόν εμείς λέμε όχι και ξανά ΟΧΙ.

ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΆΛΥΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ

Πιέζουμε τις ομοσπονδίες ΔΟΕ/ΟΛΜΕ/ΠΟΣΕΕΠΕΑ και τα πρωτοβάθμια σωματεία συλλόγους ΠΕ/ ΕΛΜΕ/ΣΕΕΠΕΑ να προκηρύξουν ξανά απεργία-αποχή και για όσες φορές χρειαστεί!

Το είπαμε και παραπάνω, γι αυτό υπογράφουμε εδώ

Μέχρι τότε συμμετέχουμε στις συνελεύσεις των σωματείων μας και πιέζουμε να προκυρηξουν απεργία-απόχη. Υπογράφουμε την απεργία-αποχή των πρωτοβάθμιων σωματείων όπου αυτή έχει προκηρυχθεί!

Πέμπτη 21/3 Πλ. Δημ. Θεάτρου Πειραιά 6μμ. Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις!

Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και τους αγώνες

Το σύστημα, δια των κρατικών και διοικητικών του μηχανισμών, μαζί με μια σειρά από αντιεκπαιδευτικές και άλλες αντεργατικές πολιτικές που επιδιώκει να εφαρμόσει το τελευταίο διάστημα (ιδιωτικά πανεπιστήμια, αξιολόγηση, κατηγοριοποίηση σχολείων, νόμος Χατζηδάκη) εξαπέλυσε μια βιομηχανία διώξεων απέναντι σε συνδικαλιστές αγωνιστές εκπαιδευτικούς και μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά με στόχο να εκφοβίσει την εκπαιδευτική κοινότητα στο σύνολο της. Οι συνάδελφοι διώκονται επειδή συμμετείχαν στην κινητοποίηση της ΕΛΜΕ ενάντια στις εξετάσεις PISA, για “ανάρμοστη συμπεριφορά εκτός υπηρεσίας” λόγω συμμετοχής στην κινητοποίηση στην επέτειο της δολοφονίας του 15χρονου Γρηγορόπουλου, στην κινητοποίηση της ΕΛΜΕ ενάντια στη φιέστα υπέρ των ιδιωτικών σχολείων και στην κινητοποίηση και συμβολική κατάληψη της ΕΛΜΕ στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Πειραιά. Οι διώξεις αυτές πέρα από συνδικαλιστικές είναι και πολιτικές, καθώς ορισμένες από αυτές, έχει σημασία να σημειωθεί, ότι αφορούν “κακόβουλη κριτική της προϊσταμένης αρχής”.

 

Οι συγκεκριμένες διώξεις, είναι φανερό, ότι δεν αφορούν μόνο τους εκπαιδευτικούς. Οι αγωνιστές εκπαιδευτικοί και το μαζικό εκπαιδευτικό κίνημα, σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, ανέκαθεν ήταν στόχος των κυβερνήσεων προκειμένου να μπορέσουν έτσι να περάσουν τις αντιεκπαιδευτικές τους πολιτικές καθιστώντας με αυτό τον τρόπο τους εκπαιδευτικούς υποταγμένους με ότι συνέπεια έχει αυτό στα μορφωτικά δικαιωμάτων των μαθητών και της νεολαίας. Ο στρεβλός θεσμός του αναπληρωτή (50000+!) είναι από μόνος του μια επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Επίθεση αποτελεί και η τηλεκπαίδευση με την οποία καταστέλλει η κυβέρνηση τις μαθητικές κινητοποιήσεις, ο επιθεωρητισμός που επιβάλει δια τη αξιολόγησης η κυβέρνηση στα σχολεία, και η  κατασταλτική μανία με την οποία η κυβέρνηση χτυπάει τις φοιτητικές κινητοποιήσεις ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια είτε με τις τηλεξετάσεις είτε με διώξεις όπως αυτή του συνδικαλιστή συμβασιούχου υπαλλήλου του ΕΚΠΑ.

 

Ως Συντονιστικό Αναπληρωτών-Αδιόριστων Εκπαιδευτικών, ως κέντρο αγώνα και συμπόρευσης του κόσμου της ελαστικής εργασίας στην εκπαίδευση, επιδιώκουμε τη συνεργασία και τη συλλογική στάση αγώνα με τους συναδέλφους/ισσες μέσα από τα σωματεία και τις Γενικές Συνελεύσεις τους. Τονίζουμε ότι δεν πρόκειται να αφήσουμε κανένα συνάδελφο και καμία συναδέλφισσα βορά στα χέρια πολιτικών που θέλουν να καταργήσουν το δικαίωμα στον συνδικαλισμό και τη συμμετοχή στους συλλογικούς αγώνες. Αναγνωρίζουμε ότι η συμμετοχή στους κοινωνικούς και λαϊκούς αγώνες για την υπεράσπιση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, του δικαιώματος στην απεργία και τη διαδήλωση, ενάντια σε κάθε είδους καταστολή και φίμωση αγωνιστών/στριων που αντιστέκονται στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και την εμπορευματοποίηση της παιδείας, ενοχλεί το σύστημα και τους πολιτικούς διαχειριστές του.

 

Διαμηνύουμε ότι απέναντι στη βαρβαρότητα και την τρομοκρατία που επιχειρείται να επιβληθεί από το κράτος, τους κατασταλτικούς-διοικητικούς-δικαστικούς του μηχανισμούς, εμείς θα συνεχίσουμε με μαζικούς όρους να συντονίζουμε τον αγώνα μας μαζί και με άλλους εργασιακούς κλάδους που πλήττονται, μαζί με τη νεολαία και τον λαό, για να ανατρέψουμε τα πολιτικά σχέδια της κυβέρνησης και των πολιτικών και διοικητικών της εκπροσώπων που στοχεύουν στην εξόντωση κάθε φωνής που αντιστέκεται και την απωλέσει κάθε εργασιακού και συνδικαλιστικού δικαιώματος.

 

Συμμετέχουμε - Στηρίζουμε την συγκέντρωση και διαδήλωση την Πέμπτη 21 Μάρτη στις 18:30 στην Πλατεία του Δημοτικό Θεάτρου Πειραιά μαζί με συνδικαλιστικές οργανώσεις – κινήσεις, συλλογικότητες και κινήσεις γειτονιάς του Πειραιά. Για τους εκπαιδευτικούς, το λαό και τη νεολαία αυτοί οι αγώνες είναι δίκαιοι και πρέπει να νικήσουν.

Κάτω τα χέρια από το δικαίωμα στην απεργία και τη διαδήλωση

Να αντισταθούμε και να ανατρέψουμε κάθε πολιτικό σχέδιο απομόνωσης αγωνιστών/στριων.

Να παρθούν όλες πίσω οι συνδικαλιστικές και πολιτικές διώξεις

 

Συνέλευση Αναπληρωτ(ρι)ών Σάββατο 9.3 Γραφεία ΔΟΕ(ξενοφώντος 15Α),Αθήνα

 

28.2 Απεργούμε. 11πμ Χαυτεία!

 

Δευτέρα 26/2 Σύνταγμα 2μμ. Οι αναπληρωτ(ρι)ες δεν είμαστε αόρατοι/ες ούτε αναλώσιμοι/ες. Να ακουστούν τα αιτήματά μας!

Δευτέρα 26.2 καλούμε σε  συγκέντρωση στο Σύνταγμα στις 2μμ για να διαδηλώσουμε και να κάνουμε γνωστά τα δίκαια αιτήματα μας.

Οι αναπληρώτριες/ες δεν είμαστε αόρατοι/ες ούτε αναλώσιμοι/ες.

Το δημόσιο σχολείο στηρίζεται σε εμάς!

Κάθε χρόνο γίνονται πάνω από 50.000 προσλήψεις ελαστικών εργαζόμενων που το καλοκαίρι χάνουμε την εργασία μας χωρίς να γνωρίζουμε αν, πότε και που θα ξανά δουλέψουμε, φοβόμαστε να αρρωστήσουμε για να μην χάσουμε το μισθό μας ή και την ίδια τη δουλειά μας (αναπληρώτριες φέτος ύστερα από εργατικό ατύχημα σε ώρα διδακτικού ωραρίου κινδύνευαν να χάσουν την εργασία και μόρια τους καθώς δεν υπάρχει για εμάς καμία τέτοια πρόβλεψη).

Τι δημόσιο και δωρεάν σχολείο ζητάμε με εκπαιδευτικούς εξαντλημένους;

Ζητάμε μόνιμους μαζικούς διορισμούς για όλους τους αναπληρωτ(ρι)ες με βάση το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία.

Σταθερή δουλειά για όλες/ους.

Κατάργηση του προσοντολογίου που μας βάζει σε ένα αέναο παιχνίδι ανταγωνισμού και ανθρωποφαγίας για το ποια/ος θα έχει τα περισσότερα μόρια ενώ το σχολείο μας χωρά όλες/ους.

Αυξήσεις στους μισθούς, ζωή και δουλειά με αξιοπρέπεια 

Το νομοσχέδιο έκτρωμα να μην περάσει. Η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων μας αφορά.

Τετάρτη 28.2 κλιμακώνουμε  τον αγώνα μας  στην πανεργατική απεργία.

Δεν  κάνουμε βήμα πίσω!

Δεν σταματάμε! 

 

Πέμπτη 22/2, Προπύλαια 12μμ. Πλημμυρίζουμε τους δρόμους ξανα!

 

ΔΕΝ υποχωρούμε. Πέμπτη 12/2 Προπύλαια 12μμ. Θα είμαστε στο δρόμο μέχρι τη νίκη μας!

 

Η παιδεία δεν είναι εμπόρευμα! Δευτέρα 12/2 Προπύλαια 7μμ, Αθήνα

 

Η ιδιωτικοποιήση των Πανεπιστημίων δεν θα περάσει! 8/2 Πέμπτη 12μμ Προπύλαια, Αθήνα

 

Συνέλευση Αναπληρωτ(ρι)ών! 2.2 Παρασκευή 6μμ, Νομική Σχολή, Σίνα 3, Αίθουσα 3

 

Εργαζόμενοι χωρίς δικαιώματα... ΩΣ ΕΔΩ.

 

Ούτε σκέψη για γραπτό ΑΣΕΠ- ΜΗΠΩΣ ΝΑ ΞΑΝΑΔΩΣΟΥΜΕ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ;

 

ΑΣΕΠ- ΜΗΠΩΣ ΝΑ ΞΑΝΑΔΩΣΟΥΜΕ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ;

Διέρρευσαν ξανά δημοσιεύματα ότι το ΥΠΑΙΘΑ ετοιμάζει να καταθέσει νομοσχέδιο για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ εντός του 2023. Ύστερα δηλαδή από το προσοντολόγιο των απολύσεων (μόνο φέτος, πάνω από 5.000 εκπαιδευτικοί πετάχτηκαν εκτός πινάκων λόγω “λαθών”), της απαξίωσης των πτυχίων και της προϋπηρεσίας μας, το ΥΠΑΙΘΑ ετοιμάζει να προσθέσει ένα επιπλέον «κριτήριο- φίλτρο» απολύσεων και ανεργίας, αυτό του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ.

Δεν ξέρουμε πόσο άμεσα ή όχι το Υπουργείο θα βάλει μπρος τις επιδιώξεις του και τι σκοπούς είχαν τα συγκεκριμένα πρόσφατα δημοσιεύματα. Ξέρουμε όμως σίγουρα ότι ο υπουργός Παιδείας Πιερρακάκης επιδιώκει να συνεχίσει το έργο Κεραμέως και Γαβρόγλου, που δεν είναι άλλο από την περαιτέρω προσπάθεια απαξίωσης των πτυχίων και της δημόσιας και δωρεάν παιδείας όλων των βαθμίδων με την αναγνώριση και ισοτιμία τους μάλιστα με τα αμφιβόλου ποιότητας «πτυχία» των κολλεγίων (πρώην ΙΕΚ), πρόθυμοι να δώσουν ζεστό χρήμα σε σχολάρχες και ιδιώτες, όπως επίσης και την οικονομική αφαίμαξή μας για φροντιστήρια ΑΣΕΠ, για μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες, σεμινάρια και κολλέγια! Την ώρα που οι μαθητ(ρι)ες βιώνουν ένα σχολείο εξετασιοκεντρικό κάτεργο με τις σκληρές εξετάσεις PISA, τις πανελλαδικές εξετάσεις με την Τράπεζα Θεμάτων και την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) έτοιμη να πετάξει χιλιάδες μαθητ(ρι)ες έξω από τα πανεπιστήμια, οι ιδιώτες των κολλεγίων θα περιμένουν να τα αρπάξουν από όσους/όσες θα μείνουν έξω από αυτό. Το ΥΠΑΙΘΑ με όλα αυτά επιδιώκει να μένουμε μόνιμα ανασφαλείς ελαστικά εργαζόμενες/οι που θα ψάχνουμε προσόντα και θα δουλεύουμε δεύτερες δουλειές για να τα πληρώσουμε, ώστε να αναρριχηθούμε λίγο περισσότερο στο προσοντολόγιο και ταυτόχρονα να βιώνουμε συνεχούς αποκλεισμούς και ανεργία.

Και κάθε νέο υπουργεί θα βάζει τους δικούς του όρους για την  πρόσληψή μας αν το αφήσουμε. Ο Πιερρακάκης μίλησε για υβριδικό σύστημα προσλήψεων, δηλαδή ο διαγωνισμός ΑΣΕΠ γίνεται κομμάτι του προσοντολόγιου για κάποια χρόνια. Από αυτό καταλαβαίνουμε ότι στόχος του υπουργείου είναι να ανακατεύεται συνεχώς η τράπουλα, να μην ξέρουμε κάθε φόρα που θα κάτσει η μπίλια, να βρισκόμαστε συνεχώς ευάλωτες/οι αλλά και εξαρτημένες/οι μέσα στην εναλλαγή εργασίας ανεργίας, χωρίς ίχνος σταθερότητας.

Επίσης γνωρίζουμε καλά ότι το αλάνθαστο, το αδιάβλητο, η αντικειμενικότητα και η διαφάνεια του ΑΣΕΠ είναι μυθεύματα, όπως επίσης κι ότι τα λάθη και οι αποκαλύψεις για το πώς λειτουργεί, για αδιαφανείς διαδικασίες, είναι πάρα πολλά. Έχουμε γνώση και από το κοντινό παρελθόν όπως με τους επιτυχόντες του ΑΣΕΠ του 2008 που παραμένουν στην αδιοριστία έως και σήμερα.

Ξέρουμε καλά πως, δεν τους αρκούν τα «προσόντα». Επιτίθονται συνολικά στη συνείδηση του κόσμου, για αποδοχή του ευέλικτου-προσαρμοστικού εκπαιδευτικού, του σχολείου της “αριστείας” και της αξιολόγησης.

Τα έχουμε πει και θα τα πούμε όσες φορές κι αν χρειαστεί.

Δε θα αφήσουμε τη ζωή μας να παίζεται στη ρουλέτα τους!

Απαιτούμε εδώ και τώρα μαζικούς μόνιμους διορισμούς/ μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτ(ρι)ών αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία.

Κατάργηση της ελαστικής εργασίας. Κατάργηση του προσοντολογίου. Ούτε σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ.

Γραπτός ΑΣΕΠ; Ούτε να το σκέφτεστε!

 

Δελτίο τύπου συνέλευσης 1/10/2023

Δελτίο τύπου συνέλευσης 1/10/2023

 

Συνέλευση του Συντονιστικού πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 1/10 στα γραφεία της ΟΛΜΕ με δεκάδες  συναδέλφισσες/ους Εκπ/κους-ΕΕΠ-ΕΒΠ από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

 

Εποχή βαρβαρότητας        

Διανύουμε μέρες, μήνες και χρόνια με βάρος. Από την κρατική δολοφονία στα Τέμπη, στο πολύνεκρο έγκλημα στη Πύλο με θύματα πρόσφυγες/ίσσες, το καλοκαίρι φασίστες διέσχισαν όλη την Ευρώπη ανενόχλητοι με κατάληξη τη δολοφονία ενός οπαδού, φωτιές και ξανά φωτιές και μετά πλημμύρες και ξανά πλημύρες. Οι αναπληρώτριες/ές στις πληγείσες περιοχές, απεγνωσμένοι, να διαπραγματεύονται αν θα παραιτηθούν μόλις έχουν προσληφθεί, γιατί κατά που να πάνε και τι να αφήσουν πίσω τους. Ζήτησαν από τους πλημμυροπαθείς να κάνουν τηλεκπαίδευση μέσα σε συνθήκες πλημμύρας εκπαιδευτικοί και παιδιά που δεν έχουν ξανά ιδωθεί και ενώ υπήρχαν νεκροί στα γύρω σπίτια. Και το ΥΠΑΙΘΑ να χώνει τα προβλήματα κάτω από το χαλί για να φαίνεται ότι όλα βαίνουν καλώς. Σε ολόκληρη την κοινωνία το κεφάλαιο επιδιώκει να μην αφήσει τίποτα όρθιο, εάν δεν μπορεί να κερδοσκοπήσει από αυτό. Από τα καμένα δάση, το δημόσιο σύστημα υγείας, τον δημόσιο χώρο, μέχρι και τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών, τα πάντα αποτελούν πεδίο κερδοφορίας σε βάρος του εργαζόμενου λαού.

 

Πετσόκομμα προσλήψεων

Ο αριθμός των προσλήψεων των αναπληρωτών σε όλες τις ειδικότητες, σε Γενική και Ειδική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, όχι μόνο δεν αντιστοιχούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων  με τα ήδη υπάρχων κενά, αλλά δεν ήταν επαρκείς ούτε  να καλύψουν τις βασικές ανάγκες για το άνοιγμα. Το ΥΠΑΙΘΑ με την ΥΠΟ χρηματοδότησή για τη δημόσια παιδεία έχει όλη την ευθύνη. Δεκάδες τμήματα δεν μπορούν να λειτουργήσουν, ενώ οι μαθητές με εγκεκριμένα αιτήματα Π.Σ. μένουν χωρίς ειδική εκπαιδευτική υποστήριξη και εκπαιδευτικό που δικαιούνται για τις μορφωτικές και παιδαγωγικές τους ανάγκες. Χιλιάδες αναπληρωτές/τριες, που επί χρόνια στηρίζουν την δημόσια εκπαίδευση πετιούνται στην ανεργία! Οι προσλήψεις που γίνονται στη β φάση κυρίως στην Ειδική & Π.Σ. είναι ξεκάθαρο αποτέλεσμα των πιέσεων που έχει δεχθεί το ΥΠΑΙΘΑ από  σωματεία, ομοσπονδίες και γονείς  που έχουν καλέσει και ξανά καλέσει και έχουν παρευρεθεί μαζικά σε κινητοποιήσεις σε διευθύνσεις- Υπουργείο.

 

Αναπληρώτριες/τές Ελαστικά Εργαζόμενοι

Αναπληρώτριες/ες τελευταία στιγμή και φέτος στα σχολεία. Ηλεκτρονικά συστήματα ¨πανέτοιμα¨  για να σπάσουν τα ήδη τεντωμένα νεύρα μας ύστερα από καθυστερήσεις, ώρες ατέλειωτες για ένα κλικ. Καμία πρόληψη από το ΥΠΑΙΘΑ, έχει όλα τα δεδομένα και ακόμα εκείνη τη στιγμή έρχεται πάντα ετεροχρονισμένα. Κάθε χρόνο και χειρότερα, κάθε ξεκίνημα χρονιάς και λίγο πιο έξω από τα σχολεία, και φτάνει το άνοιγμα και εμείς οριακά έτοιμοι και τελείως εξαντλημένοι. Τα σχολεία άνοιξαν με 20.000 λιγότερα κενά ενώ οι προσλήψεις της σταγόνας συνεχίζονται, αφού ανακοινώνονται σε φάσεις, λες και δεν είναι γνωστά τα –κάθε χρόνο και περισσότερα- 50 χιλιάδες και πλέον κενά στα σχολεία. Σφαγή στις ειδικότητες και στην πρωτοβάθμια, και στην δευτεροβάθμια, σφαγή στις παράλληλες στηρίξεις και τα τμήματα ένταξης, τα ΖΕΠ μονίμως να πηγαίνουν στα σχολεία στην Β φάση. Το ΥΠΑΙΘΑ τι άλλο χρειάζεται να κάνει για να νιώθει η αναπληρώτρια και ο αναπληρωτής λιγότερο οργανικό κομμάτι του σχολείου; Απαράδεκτο φαινόμενο για άλλη μια φορά οι πολλές συνεχόμενες φάσεις προσλήψεων, που οδηγούν σε ακόμα περισσότερο ελαστικοποίηση, αφού πολλές/οι θα βρεθούν μακριά από τις πρώτες τους επιλογές μόνο και μόνο επειδή έτυχε να βρεθούν στις τελευταίες θέσεις πρόσληψης της «φάσης που προσλήφθηκαν».

 

Πίνακες-Λάθη- Προσοντολόγιο

Πάνω από 5.000 άτομα έμειναν και φέτος εκτός πινάκων λόγο λαθών. Δεν είναι ούτε ένα, ούτε δύο, ούτε δέκα, ούτε καν 100 αυτά τα άτομα. Ο νόμος Γαβρόγλου-προσοντολόγιο πετάει μέσα σε μια στιγμή στην ανεργία εκπαιδευτικούς που βρίσκονταν για χρόνια μέσα στα σχολεία, αξιοποιώντας μάλιστα το ψηφιακό κράτος το οποίο μόνο υπέρ μας δεν λειτουργεί αλλά φτάνει στο κόκκινο την ανασφάλεια, το άγχος και την ατομική ευθύνη!

Δεν υπάρχει ατομική ευθύνη, τέρμα πια με την ατομική ευθύνη. Υπάρχει ένα σύστημα που μας πετάει εκτός και ένα νόμος απολύσεων που σκοπός του είναι η δημιουργία και η συντήρηση της ανακύκλωσης της ανεργίας-εργασίας. Εκτός από τους πίνακες κινούμενη άμμος, που την μια βρίσκεσαι στην θέση 100 και την άλλη στην 1000, το πάτημα ενός κουμπιού πλέον σε πετά εκτός ή εντός για μια τριετία, ενώ, αντί να δουλεύεις για την εκπαίδευση των μαθητών/τριών σου, ανταγωνίζεσαι τον από πάνω ή την από κάτω για μια ελαστική θέση εργασίας με βέβαιη μέρα απόλυσης, σαν άλλο άλογο κούρσας χιλιοπληρώνοντας σεμινάρια και μεταπτυχιακά η μοριοδότηση των οποίων βάσει νόμου μπορεί να αλλάζει κιόλας κατά το δοκούν του εκάστοτε ΥΠΑΙΘ.

 

Προσοντολόγιο- Γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ

Είναι έτσι δομημένο ώστε να ανακατεύει συνεχώς την τράπουλα, να μην ξέρεις κάθε φόρα που θα κάτσει η μπίλια, να βρίσκεσαι συνεχώς ευάλωτος αλλά και εξαρτημένος μέσα στην ελαστική εργασία.

Και την ίδια στιγμή ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ, άλλο ένα φίλτρο στην ανακύκλωση της ανεργίας-εργασίας, έρχεται να επισφραγίσει αυτή την αδιανόητη εργασιακή επισφάλεια! Μάλιστα, το αλάνθαστο και το αδιάβλητο, η αντικειμενικότητα και η διαφάνεια του ΑΣΕΠ είναι ένα μύθευμα, και τα λάθη και οι καταγγελίες για το πώς λειτουργεί, είναι πάρα πολλά.

 

Διαφάνεια κενών

Η διάλυση ενός συστήματος εμφάνισης και δήλωσης των κενών από τις διευθύνσεις έλαβε και φέτος χώρα, με δικαιολογία… το ΟΠΣΥΔ. Υποτίθεται ότι στο ΟΠΣΥΔ εμφανίζονται τόσα κενά όσα και οι αναπληρώτριες/ές έχουν προσληφθεί και έτσι οι διευθύνσεις εκπαίδευσης δεν δίνουν στην δημοσιότητα στις ιστοσελίδες τους ΟΛΑ τα κενά, αλλά ούτε καν δημοσιεύουν αυτά τα κενά που ανεβαίνουν στο ΟΠΣΥΔ με την δικαιολογία ότι όποιος είναι αναπληρωτής/τρια τα βλέπει. Αυτό που δεν λένε είναι ότι αυτό είναι παράνομο! Οι διευθύνσεις υποχρεούνται να δημοσιεύουν τα κενά και με πιέσεις του κόσμου και των σωματείων στην διεύθυνση Α’ Αθήνας το έκαναν για τους ΠΕ 60 και ΠΕ 70! Την ίδια στιγμή δεν αποκαλύπτουν με ποια κριτήρια ανεβάζουν στο ΟΠΣΥΔ το τάδε κενό και όχι το δείνα, το οποίο παρατηρήθηκε και καταγγέλθηκε πολλές φορές από εκπαιδευτικούς στα σωματεία.

 

Ειδική Αγωγή

Οι εξαιρετικά μειωμένες προσλήψεις στην ειδική αγωγή δεν είναι καθόλου τυχαία. Το Υπυργείο από το καλοκαίρι διατυμπανίζει ότι το πρώτο του έργο θα είναι αλλαγές στην ειδική αγωγή με διαρροές να φανερώνουν αλλαγές στα καθηκοντολόγια των ΚΕΔΑΣΥ και των παράλληλων στηρίξεων σε εξαιρετικά αντιδραστικές αντιπαιδαγωγικές κατευθύνσεις. Όλα αυτά φυσικά στοχεύουν σε ιδιωτικοποίηση πλευρών της δημόσιας εκπαίδευσης (ειδική αγωγή στην αρχή) και εμπορευματοποίησής της. Απίστευτες δυσκολίες να αποκτήσει μια μαθήτρια πλήρη δημόσια παράλληλη στήριξη με οδηγίες του Υπουργείου που πηγαίνουν κόντρα στον νόμο μάλιστα, ενώ ταυτόχρονα κανένας από αυτούς τους περιορισμούς δεν μπαίνει για την μαύρη εργασία της ιδιωτικής παράλληλης στήριξης.

 

Διώξεις

Οι διώξεις 7 εκπαιδευτικών του κινήματος στην ΔΙΔΕ Πειραιά από τον διευθυντή εκπαίδευσης εκεί ανοίγουν ξανά το ζήτημα για τις υπερεξουσίες διευθυντών εκπαίδευσης και διευθυντών σχολείων καθώς και για το ζήτημα δημοκρατίας, ελεύθερης λειτουργίας της εκπαίδευσης και  βασικών συνταγματικών δικαιωμάτων. Μέσα στο καλοκαίρι 7 συνάδελφοι έλαβαν διώξεις για τα εξής: 4 εκπαιδευτικοί για τη συμμετοχή τους σε κινητοποιήσεις της ΕΛΜΕ Πειραιά, της ΟΛΜΕ και της ΑΔΕΔΥ που αφορούσαν την ακύρωση του διαγωνισμό της PISA, 2 για τη συμμετοχή τους σε διαδήλωση το 2020 για την επέτειο της δολοφονίας του Α. Γρηγορόπουλου, και ενός γιατί σε συζήτηση στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης του συλλόγου διδασκόντων του σχολείου του εξέφρασε άποψη και γνώμη για τον Γενικό Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας με αφορμή την κατάρρευση της τράπεζας θεμάτων. Μάλιστα ο ΔΙΔΕ Πειραιά δεν δίστασε να ασκήσει κι άλλη δίωξη σε δυο από τους παραπάνω λίγες μέρες πριν. Την ίδια στιγμή η Ένωση Διευθυντών, που δεν είναι σωματείο ή άλλο θεσμικός φορέας, λαγός των οδηγιών του υπουργείου στέλνει ψευδείς, παράνομες και παραβιαστικές για τα δικαιώματα των αναπληρωτών/τριών οδηγίες στους διευθυντές σχολείων!

Οι παράλληλες να μένουν μέχρι την 1.15μμ ή και τις 2μμ για να παραδίδουν το παιδί στον γονέα, ασχέτως με το διδακτικό τους ωράριο. ΨΕΜΑ και παράνομο!

Οι παράλληλες στηρίξεις κάνουν εφημερία σε όλα τα διαλείμματα. ΨΕΜΑ και παράνομο! Γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ γράφει συγκεκριμένα: «Σε ό, τι αφορά τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται για την παράλληλη στήριξη μαθητών, τα καθήκοντά τους ορίζονται από την Υ.Α. με ΦΕΚ 449/3-4-2007 όπου αναφέρεται ότι «Υλοποιούν το εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσα και έξω από την τάξη και είναι συνολικά υπεύθυνοι για όλες τις δραστηριότητες της σχολικής ζωής (διαλείμματα, επισκέψεις, εκδηλώσεις κ.λπ.) στις οποίες συμμετέχει ο μαθητής.» Είναι σαφές ότι δεν προκύπτει η ανάθεση εφημερίας σε αυτούς, κάτι που, αν συμβεί, παρακωλύει την άσκηση των καθηκόντων τους.»

 

Αξιολόγηση

Πέρυσι δόθηκε ακόμα μια ιστορικής σημασίας μάχη του εκπαιδευτικού κινήματος απέναντι στις επιδιώξεις κυβέρνησης και ΥΠΑΙΘΑ να προχωρήσουν την αξιολόγηση σχολικής μονάδας και την ατομική αξιολόγηση των νεοδιόριστων αλλά και την αξιολόγηση μέσω των μεντόρων/ συντονιστών. Αυτές οι επιδιώξεις αποτελούν μέρος της προσπάθειας να διαμορφώσουν το σχολείο της ιδιωτικοποίησης, της κατηγοριοποίησης των σχολείων και των μαθητών μας, της ταξικής ανισότητας, της πειθάρχησης και της υποταγής, του φόβου και του αυταρχισμού, πολύ μακριά από το σχολείο που ονειρευόμαστε για εμάς ως εργαζόμενες/ους και τα παιδιά μας. Πέρυσι χιλιάδες νεοδιόριστες/οι υπέγραψαν την απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση, εκατοντάδες σχολεία αντιστάθηκαν στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τους μέντορες συντονιστές. Σε συνέχεια του περσινού αγώνα και φέτος μπλοκάρομε στη πράξη την αξιολόγηση σε όλα τα επίπεδα (ατομική, σχολικής μονάδας, PISA, μέντορες κλπ).

Για την ανατροπή των νόμων της αξιολόγησης χρειάζεται πολύμορφος αγώνας με κινητοποιήσεις και απεργίες, απεργία-αποχή από όλα τα επίπεδα της αξιολόγησης (ατομική, σχολικής μονάδας, μέντορες, εργαστήρια δεξιοτήτων κλπ) και καλούμε τις ομοσπονδίες και τα πρωτοβάθμια σωματεία να μας δώσουν όλα αυτά τα όπλα για να την ανατρέψουμε. Η δύναμή μας βρίσκεται στον συλλογικό αγώνα και στην συμμετοχή μας στα πρωτοβάθμια σωματεία, στις συνελεύσεις, στις επιτροπές αγώνα κλπ.

Η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση είναι μια μάχη για το δημόσιο σχολείο, για τα μορφωτικά δικαιώματα όλων των παιδιών, μια μάχη για ολόκληρη την κοινωνία.

Στο επόμενο διάστημα θα αναλάβουμε πρωτοβουλίες για να ανοίξει η κουβέντα για όλα αυτά τα ζητήματα στην κοινωνία με κείμενα, μικροφωνικές, πανό, συνεντεύξεις, εκδηλώσεις.

Καλούμε όλες και όλους στις συνελεύσεις των σωματείων τους, να φτιάξουμε επιτροπές αγώνα παντού, να πάρουμε αποφάσεις για κινητοποιήσεις στις διευθύνσεις και στο Υπουργείο και στον ΑΣΕΠ

Δεν υπάρχει άλλος δρόμος πέρα από τον ανυποχώρητο συλλογικό αγώνα.

Συναυλία αλληλεγγύης για τις/ους συναδέλφισσες/ους που με ένα κλικ έμειναν στα αζητητα! Διεκδικούμε την αποκατάσταση της κατάφωρης αδικίας. ΑΣΕΠ & ΥΠΑΙΘ έχουν την ευθύνη.

Πώς είναι να δουλεύεις 15 και 20 χρόνια αναπληρώτρια, να έχεις ξεκινήσει από ωρομίσθια, να έχεις γυρίσει κάθε άκρη της χώρας και ξαφνικά να βρεθείς άνεργη;

Όταν το 2019 ήρθε το προσοντολόγιο σου είπαν τότε ότι: τα 10 και πάνω χρόνια που έχεις προϋπηρεσία στην εκπαίδευση, δεν μετράνε για να δουλέψεις και την επόμενη και την μεθεπόμενη χρονιά, αλλά πρέπει να πληρώσεις μεταπτυχιακά, πτυχία γλωσσών και H/Y ΑΝ θες να δουλεύεις.

Και κάθε χρονιά που άνοιγαν οι πίνακες, έπεφτες ή έμενες εκτός τους, είτε γιατί δεν είχες το τάδε χαρτί είτε γιατί δεν ανέβασες το δείνα προσόν σωστά στο ΟΠΣΥΔ. Και αυτό γίνεται διότι υπάρχει το προσοντολόγιο, που στόχος του είναι η ανακύκλωση της τράπουλας μεταξύ των αναπληρωτ(ρι)ων.

Και τώρα, τα ίδια, επειδή δεν έκανες το σωστό ΚΛΙΚ! τα 15 και 20 χρόνια που δούλευες πάνε στα σκουπίδια!

Και μέσα σε όλα αυτά, σου πλασάρουν και γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ για να έχεις ακόμα ένα φίλτρο!

Τέρμα πια…Να το καταλάβουμε! Κάθε χρονιά που ανοίγουν οι πίνακες του προσοντολογίου χιλιάδες άτομα πετιούνται εκτός, χάνουν χρόνια προϋπηρεσίας για κλικ και «λάθη». Κάθε χρονιά που εφαρμόζεται το προσοντολόγιο, ζωές διαλύονται.

Δεν είναι μια αστοχία του συστήματος ούτε κάποια γραφειοκρατική αβλεψία ή κάποια δυσλειτουργία του νόμου η του ΑΣΕΠ. Είναι η πολιτική τους!

Η σταθερή και μόνιμη εργασία είναι στο στόχαστρο. Στόχος όλων αυτών των διαδικασιών, από το μάζεμα των πτυχίων μέχρι τον τρόπο που κάνουμε την αίτηση και καταθέτουμε τα χαρτιά μας, είναι να φιλτραριστεί ο κόσμος που εργάζεται ως αναπληρωτής/τρια. Και συν τις άλλοις, να μετακυλήσει η ευθύνη στις/στους ίδιους, που δεν διορίζονται αλλά ανακυκλώνονται συνεχώς.

Ενώ ζούμε αυτή τη διάλυση στις ζωές μας, είναι αδιανόητο οι κυβερνήσεις, η τέως του ΣΥΡΙΖΑ και η νυν της ΝΔ, να διατείνονται ότι το προσοντολόγιο και ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ έχουν στόχο την εισαγωγή νέων συναδέλφων/ισσών στην εργασία. Προφανώς το αντίθετο συμβαίνει: ο νόμος 4589/19 αφήνει για χρόνια κλειστούς τους πίνακες και έτσι οι νέες/νέοι απόφοιτες/οι δεν μπορούν να ενταχθούν σ’ αυτούς. Επιπλέον το προσοντολόγιο, όπως και ο γραπτός ΑΣΕΠ αποτελούν φίλτρα και αποκλεισμό από την μόνιμη εργασία, ενώ για μια ολιγόμηνη σύμβαση πρέπει να πληρώνεις συνεχώς (χαρτιά, φροντιστήρια κλπ) χωρίς να ξέρεις αν και πότε θα δουλέψεις. Μάλιστα, το αλάνθαστο και το αδιάβλητο, η αντικειμενικότητα και η διαφάνεια του ΑΣΕΠ είναι ένα μύθευμα, και τα λάθη και οι καταγγελίες για το πώς λειτουργεί, είναι πάρα πολλά.

Στην πραγματικότητα αυτά τα φίλτρα καλλιεργούν απόλυτη ανασφάλεια στους εργαζόμενους/ες, με στόχο αρχικά να μην αποτελούν μια δυναμική συλλογικότητα αλλά άτομα που ανταγωνίζονται το ένα το άλλο και αριθμοί σε λίστες επιτυχόντων και απορριπτέων. Την ίδια στιγμή, το προσοντολόγιο και ο γραπτός ΑΣΕΠ είναι οι πολιτικές επιλογές των μέχρι τώρα κυβερνήσεων προκειμένου να ευθυγραμμιστούν με τις οδηγίες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ για να περιορίζεται η σταθερή και μόνιμη εργασία, να μην νιώθει ποτέ ο εργαζόμενος/η ότι αφού ξεκίνησε να δουλεύει θα δουλεύει και την επόμενη χρονιά και να διαιωνίζεται και να διευρύνεται η ελαστική εργασία. Να σημειώσουμε ότι αυτή η διαδικασία δεν θα σταματήσει ποτέ κι αυτό αποδεικνύεται από τις φορές που έχουν προκύψει τα λάθη και οι αποκλεισμοί. Την μια στιγμή δύναται ένας/ μια υποψήφιος/α να πέφτει δεκάδες θέσεις και την επόμενη χρονιά μπορεί και να την/τον πετάξει εκτός!

Όσο το προσοντολόγιο εφαρμόζεται και όσο και άλλα φίλτρα θα μπαίνουν, θα υπάρχουν συνεχώς αποκλεισμένοι/ες συνάδελφοι/ισσες. Είναι επιτακτική ανάγκη να ξαναπιάσουμε το νήμα του Γενάρη 2019 για μαζικούς μόνιμους διορισμούς, για κατάργηση του προσοντολογίου, των απολύσεων και κάθε προσπάθειας για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ! Η ενεργός συμμετοχή στα τοπικά σωματεία και στις συλλογικές τους διαδικασίες (γενικές συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, κινητοποιήσεις και άλλες δράσεις) είναι ο μόνος τρόπος για συλλογικό αγώνα.

Να διορθωθούν τώρα ΟΛΑ τα λάθη και να μην υπάρξει κανένας/καμία συνάδελφος/ισσα απολυμένος/η.

Να παλέψουμε για την κατάργηση της ελαστικής εργασίας! Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλες/όλους!

Κατάργηση του προσοντολογίου των απολύσεων! Ούτε σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ!

Κανένας/καμιά ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ!

Επίσης αγωνιζόμαστε για:

• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών! Άμεσος διορισμός/Μονιμοποίηση τώρα ΟΛΩΝ των αναπληρωτ(ρι)ών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

• Πλήρη εξίσωση προς τα πάνω των εργασιακών, ασφαλιστικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων με αυτά των μονίμων – πλήρης προστασία της μητρότητας.

• Νέες θέσεις εργασίας με μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, μείωση του ορίου συνταξιοδότησης, μείωση του ωραρίου εργασίας.

• Δημιουργία οργανικών θέσεων για κάθε υπάρχουσα ειδικότητα σε όλα τα σχολεία. Κάλυψη ΟΛΩΝ των κενών με μαζικούς διορισμούς.

· Επαναφορά των ωρών των κοινωνικών επιστημών, των εικαστικών και υπολοίπων ειδικοτήτων.

• Πλήρη στελέχωση όλων των δομών εκπαίδευσης και κατάργηση των νόμων που περιορίζουν την ίδρυση νέων θέσεων εργασίας. Μείωση του εργάσιμου χρόνου και του ορίου συνταξιοδότησης για την δημιουργία νέων θέσεων εργασίας.

• Όλα τα προσφυγόπουλα στα σχολεία στα πρωινά τμήματα με παράλληλη πρόσληψη εκπαιδευτικών για την πλήρη στελέχωση των τμημάτων ΖΕΠ.

Συνέλευση Αναπληρωτ(ρι)ών!! 1/10 Κυριακή 5μμ, Γραφεία ΟΛΜΕ, Αθήνα

 

Εδώ και τώρα κάλυψει όλων των κενών! 28.9 Πέμπτη 2μμ ΥΠΑΙΘΑ

 

Όχι στην εργασιακή σκλαβιά. 21/9 11πμ Προπύλαια

 

Αναπληρώτριες/ές σε ΚΡΙΣΗ. Δεν θα τους περασει!

 

5-10-20 χρόνια αναπληρώτρια/ης και για ένα κλικ στα αζήτητα! Τόσο πολύ νοιάζεται η κυβέρνηση για την εκπαίδευση!

Πώς είναι να δουλεύεις 15 και 20 χρόνια αναπληρώτρια, να έχεις ξεκινήσει από ωρομίσθια, να έχεις γυρίσει κάθε άκρη της χώρας και ξαφνικά να βρεθείς άνεργη;

Όταν το 2019 ήρθε το προσοντολόγιο σου είπαν τότε ότι: τα 10 και πάνω χρόνια που έχεις προϋπηρεσία στην εκπαίδευση, δεν μετράνε για να δουλέψεις και την επόμενη και την μεθεπόμενη χρονιά, αλλά πρέπει να πληρώσεις μεταπτυχιακά, πτυχία γλωσσών και H/Y ΑΝ θες να δουλεύεις.

Και κάθε χρονιά που άνοιγαν οι πίνακες, έπεφτες ή έμενες εκτός τους, είτε γιατί δεν είχες το τάδε χαρτί είτε γιατί δεν ανέβασες το δείνα προσόν σωστά στο ΟΠΣΥΔ. Και αυτό γίνεται διότι υπάρχει το προσοντολόγιο, που στόχος του είναι η ανακύκλωση της τράπουλας μεταξύ των αναπληρωτ(ρι)ων.

Και τώρα, τα ίδια, επειδή δεν έκανες το σωστό ΚΛΙΚ! τα 15 και 20 χρόνια που δούλευες πάνε στα σκουπίδια!

Και μέσα σε όλα αυτά, σου πλασάρουν και γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ για να έχεις ακόμα ένα φίλτρο!

Τέρμα πια…Να το καταλάβουμε! Κάθε χρονιά που ανοίγουν οι πίνακες του προσοντολογίου χιλιάδες άτομα πετιούνται εκτός, χάνουν χρόνια προϋπηρεσίας για κλικ και «λάθη». Κάθε χρονιά που εφαρμόζεται το προσοντολόγιο, ζωές διαλύονται.

Δεν είναι μια αστοχία του συστήματος ούτε κάποια γραφειοκρατική αβλεψία ή κάποια δυσλειτουργία του νόμου η του ΑΣΕΠ. Είναι η πολιτική τους!